| Titre : |
Techniques coopératives pour l’exploitation des bases de connaissances et passage à l’échelle |
| Type de document : |
thèse |
| Auteurs : |
Louise PARKIN, Auteur ; Brice CHARDIN, Directeur de thèse ; Allel HADJALI, Directeur de thèse ; Stéphane JEAN, Directeur de thèse ; LIAS UR 20299 UP-ENSIP / ISAE-ENSMA, Commanditaire ; Guy DE TRÉ, Rapporteur ; Frédérique LAFOREST, Rapporteur ; Hala SKAF-MOLLI, Examinateur ; Anne LAURENT, Examinateur |
| Importance : |
163 p. |
| Note générale : |
NNT 2022ESMA0020
Remerciements
Table des matières
Introduction
Bibliographie
Annexe
Table des figures
Liste des tableaux
Résumé
Mots clés |
| Catégories : |
Bases de données:Interrogation
Optimisation mathématique
Questions et réponses, Systèmes de
Resource Description Framework (informatique)
SPARQL (langage de programmation)
Systèmes experts (informatique)
Systèmes, Analyse de
|
| Résumé : |
CONCEPTS FONDAMENTAUX DES BASES DE CONNAISSANCES
Introduction
Notion de base de connaissances
Modélisation des bases de connaissances
Requête SPARQL
Raisonnement
Systèmes de gestion des bases de connaissances
Conclusion
ÉTAT DE L'ART SUR LE TRAITEMENT DES RÉPONSES INSATISFAISANTES
Introduction
Typologie des réponses non satisfaisantes
Méthodes coopératives
Approches orientées données
Approches orientées requêtes
Conclusion
TRAITEMENT DES RÉPONSES PLÉTHORIQUES
Introduction
Causes d'échec pour les réponses pléthoriques
Énumération des causes d'échec
Choix d'implémentation
Évaluation des algorithmes
Conclusion
EXTENSION AUX SPÉCIFICITÉS DE SPARQL
Introduction
Utilisation des cardinalités des prédicats
Effets des opérateurs SPARQL
Expérimentation
Conclusion
MÉTHODE UNIFIÉE POUR LES RÉPONSES INSATISFAISANTES
Introduction
Liens entre les problèmes de réponses insatisfaisantes
Combinaison de conditions d'échec
Implémentation et évaluation expérimentale
Conclusion
CONCLUSION |
| En ligne : |
https://theses.hal.science/tel-03934427 |
Faire une suggestion Affiner la rechercheTechniques coopératives pour l’exploitation des bases de connaissances et passage à l’échelle
