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Faire une suggestion Affiner la rechercheIntelligence émotionnelle et management : comprendre et utiliser la force des émotions / Ilios KOTSOU
Titre : Intelligence émotionnelle et management : comprendre et utiliser la force des émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Ilios KOTSOU, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2016 Importance : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0153-5 Note générale : Remerciements
Préface
Avant-propos
Le chemin continue...
Bibliographie
Liste des figures, tableaux et encadrés
Table des matièresCatégories : Intelligence émotionnelle
Personnel:SupervisionIndex. décimale : 658.4 Encadrement Résumé : UNE VISION PANORAMIQUE DE L'INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE
Pourquoi l'intelligence émotionnelle ?
De l'intelligence à l'intelligence émotionnelle
Qu'est-ce qu'une émotion ?
L'apprentissage des émotions
Les compétences de l'intelligence émotionnelle
Apprendre à réguler ses propres émotions
Mieux gérer les émotion dans les relations professionnelles
Utiliser se émotions à bon escient
La pleine conscience : une synthèse
Est-il possible d'améliorer son intelligence émotionnelle à l'âge adulte ?
Bâtir une organisation émotionnellement intelligente
DIFFÉRENTES APPLICATIONS DE L’INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE
quelques études sur l'intelligence émotionnelle
Intelligence émotionnelle et motivation
Intelligence émotionnelle et communication non verbale
Gestion émotionnelle du changement
Intelligence émotionnelle et prise de décision
FICHES PRATIQUES
Les émotions
Identifier ses émotions
La grille de nos émotions
Identifier les émotions des autres
Les besoins
Identifier nos besoins
Mieux gérer ses émotions
Gérer les conflits
Le journal de bord
L'intelligence émotionnelle appliquée aux e-mails
ConclusionExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité B00014445 658.4 KOT Ouvrage BIBLIOTHÈQUE - ACCÈS LIBRE 600 - Sciences appliquées - Technologie Disponible
Titre : Le knowledge management : un levier de transformation à intégrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Gonzague CHASTENET DE GÉRY, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Autre Editeur : ADBS Collection : Information & stratégie, ISSN 2295-3825 Importance : 221 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1694-2 Note générale : Sommaire
Remerciements
Préface
RésuméLangues : Français (fre) Catégories : ECM (gestion)
Gestion d'entreprise:Systèmes d'information
Gestion des connaissances
Gestion des données (systèmes d'information)
Gouvernance des donnéesIndex. décimale : 658.401 Elaboration de la politique de l'entreprise Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité B00014357 658.401 CHA Ouvrage BIBLIOTHÈQUE - ACCÈS LIBRE 000 - Informatique - Bibliothéconomie Sorti jusqu'au 15/05/2026
Titre : Organiser la formation à partir des compétences. Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne POUMAY ; Jacques TARDIF, Auteur ; François GEORGES, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 Importance : 364 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0785-8 Note générale : Introduction
Conclusion
Bibliographie
Annexes
Table des matièresCatégories : Éducation fondée sur la compétence
Enseignement supérieurIndex. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé :
Des repères conceptuels à propos de la notion de compétence, de son développement et de son évaluation
Des balises méthodologiques pour construire un référentiel de compétences et une grille de programme
Dix ans de mise en œuvre d'un programme de 1er cycle universitaire en sciences infirmières basé sur l'approche par compétences : toujours des enjeux d'évaluation
Un programme renouvelé de doctorat en médecine vétérinaire
Décliner un référentiel en niveaux de développement et apprentissages critiques : quels impacts pour un programme en logopédie ?
Comment la construction d'un référentiel peut progressivement générer une nouvelle organisation de formation initiale et continue en architecture
Sept expériences d'appropriation des compétences
Constats et leviers propices à une implantation efficace de l'approche par compétences
Séminaires et portfolios de traces pour soutenir et évaluer le développement de la compétence
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité B00011801 371.3 POU Ouvrage BIBLIOTHÈQUE - ACCÈS LIBRE 300 - Société Sorti jusqu'au 15/05/2026
