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Canal-U
Titre : Canal-U Type de document : site web Editeur : Paris : France. Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (MESRI). Fondation Maison Sciences de l'Homme (FMSH) Catégories : Enseignement supérieur
Formation en ligne
RechercheTags : Vidéothèque numérique de l'enseignement supérieur Documents numériques
Canal-U - Vidéothèque numérique de l'enseignement supérieurURL
Titre : Enseigner à l'université : Conseils pratiques, astuces, méthodes pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Markus BRAUER, Auteur Editeur : Armand Colin Année de publication : 2011 Importance : 207 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-25458-2 Note générale : Sommaire
Remerciements
Références
Table des matièresLangues : Français (fre) Catégories : Enseignants
Enseignement
Enseignement supérieur
Étudiants françaisIndex. décimale : 371.32 Manuels Résumé : Etre un bon enseignant
Le travail personnel des étudiants
Le syllabus (ou "descriptifs de cours")
Le premier jour
Comment enseigner un cours magistral
Comment enseigner un TD/TP
Les examens
Les relations avec les étudiants
Comment s'améliorer
La gestion du temps
Regard vers l'avenir
Comment lire un manuelExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité B00009087 371.32 BRA Ouvrage BIBLIOTHÈQUE - ACCÈS LIBRE 300 - Société Sorti jusqu'au 15/05/2026
Titre : La face cachée de l'Université Type de document : texte imprimé Auteurs : Vladimir KOURGANOFF Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1972 Importance : 316 p. Note générale : Avant-propos
Introduction
Conclusion
Index bibliographique des auteurs cités
Index des termes techniques
Table des matièresCatégories : Enseignement supérieur
Enseignement supérieur:Recherche
UniversitésIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Résumé : Les notions fondamentales
Les pseudo-enseignants et la primauté de la recherche
La discussion des doctrines traditionnelles
Les formateurs de l'avenirExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité B00002643 378 KOU Ouvrage BIBLIOTHÈQUE - ACCÈS LIBRE 300 - Société Disponible
Titre : FUN MOOC Type de document : site web Editeur : Paris : France Université Numérique Catégories : Enseignement supérieur
Plateformes d'apprentissage en ligne
RechercheTags : Plateforme de France Université Numérique (FUN) Documents numériques
FUN MOOC - Cours en ligneURLLe guide des écoles d'ingénieurs / Office National d'Information sur les Enseignements et les Professions
Titre : Le guide des écoles d'ingénieurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Office National d'Information sur les Enseignements et les Professions Editeur : France. Ministère de l'Education nationale Année de publication : 2001 Collection : Les dossiers. num. Hors-série Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-273-00033-8 Note générale : Avertissement
Sommaire
Index des annonceursCatégories : Ecoles d'ingénieurs
Enseignement supérieur
France
Orientation des étudiantsIndex. décimale : 378.44 Enseignement supérieur français Résumé : STRATEGIE
Choisir son école
Tabler sur les points forts des écoles
ETUDES
Ecoles et entreprises main dans la main
L'apprentissage : enseigenement concret pour étudiant salarié
International : accélérateur de carrière
EMPLOI
Un ingénieur qu'est-ce que c'est ?
Un diplôme, des métiers
LES CONCOURS
Après le bac pour les ingénieurs de production
Après prépa, la voie étroite
Les admissions parallèles : une stratégie de diversification
LES ECOLES
Les niveaux d'admission
Les spécialités des écoles
Fiche mode d'emploi
Les écoles classiques en fiches
Les écoles par alternance en fichesEn ligne : http://www.onisep.fr Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité B00002146 378.44 ONI Ouvrage BIBLIOTHÈQUE - ACCÈS LIBRE 300 - Société Disponible
Titre : Le guide des formation internationales en France et à l'étranger Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie DAMY Mention d'édition : 4e édition Editeur : Les Editions du GO Année de publication : 1997 Importance : 319 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-903245-69-6 Note générale : Avant-propos
Sommaire
Introduction
IndexCatégories : Enseignement supérieur
Études à l'étranger
Étudiants étrangersIndex. décimale : 374 Formation des adultes : éducation permanente, formation continue Résumé : Comment partir ?
Formations internationales en France
Etudier à l'étrangerExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité B00001953 374 GUI Ouvrage BIBLIOTHÈQUE - ACCÈS LIBRE 300 - Société Disponible
Titre : Organiser la formation à partir des compétences. Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne POUMAY ; Jacques TARDIF, Auteur ; François GEORGES, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 Importance : 364 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0785-8 Note générale : Introduction
Conclusion
Bibliographie
Annexes
Table des matièresCatégories : Éducation fondée sur la compétence
Enseignement supérieurIndex. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé :
Des repères conceptuels à propos de la notion de compétence, de son développement et de son évaluation
Des balises méthodologiques pour construire un référentiel de compétences et une grille de programme
Dix ans de mise en œuvre d'un programme de 1er cycle universitaire en sciences infirmières basé sur l'approche par compétences : toujours des enjeux d'évaluation
Un programme renouvelé de doctorat en médecine vétérinaire
Décliner un référentiel en niveaux de développement et apprentissages critiques : quels impacts pour un programme en logopédie ?
Comment la construction d'un référentiel peut progressivement générer une nouvelle organisation de formation initiale et continue en architecture
Sept expériences d'appropriation des compétences
Constats et leviers propices à une implantation efficace de l'approche par compétences
Séminaires et portfolios de traces pour soutenir et évaluer le développement de la compétence
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité B00011801 371.3 POU Ouvrage BIBLIOTHÈQUE - ACCÈS LIBRE 300 - Société Sorti jusqu'au 15/05/2026
Titre : Pédagogie de la transition Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile RENOUARD, Auteur ; Frédérique BROSSARD BØRGHAUG, Auteur ; Ronan LE CORNEC, Auteur ; Jonathan DAWSON, Auteur ; Alexander FEDEREAU, Auteur ; Perrine VANDECASTÈLE, Auteur ; Nathanaël WALLENHORST, Auteur Editeur : Partis : LLL - Les Liens qui libèrent Année de publication : 2021 Collection : Petits Manuels de la Grande Transition Importance : 141 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-209-1008-0 Note générale : Avant-propos
Introduction
Bibliographie, ressources et outils pédagogiquesCatégories : Changement social
Enseignement supérieur
Évolution sociale
Responsabilité sociétale
Transition écologique
Transition énergétiqueIndex. décimale : 303.4 Changements sociaux Résumé : Contextualisation pédagogique : Comment l'enseignement supérieur fait-il face au défi écologique ?
Éduquer à la transition en reliant tête corps, cœur
Prendre en main la pédagogie de la transition dans l'enseignement supérieur
ConclusionExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité B00014815 303.4 REN Ouvrage BIBLIOTHÈQUE - ACCÈS LIBRE 300 - Société Disponible
