371.3 : Méthodes d'enseignement et d'études

371.32 Manuels

Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.3

Comment apprendre et se former en groupe / Robert PLETY

Titre : Comment apprendre et se former en groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert PLETY Editeur : Retz Année de publication : 1998 Collection : Pédagogie Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1927-9 Note générale : Sommaire Introduction Conclusion Bibliographie Catégories : :Apprentissage coopératif:France :Enseignement:Travail de groupe Apprentissage coopératif Enseignement Méthodes d'enseignement de groupe Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : Introduction QU'EST-CE QU'APPRENDRE A SE FORMER EN GROUPE ? Inventaire du concept Histoire des pratiques APPRENDRE ET SE FORMER EN GROUPE CONDUIT-IL A UN VERITABLE APPRENTISSAGE COGNITIF ? La capacité de coopération de l'apprenant Processus d'apprentissage en groupe dirigé Processus d'apprentissage en groupe autonome Une situation nouvelle : l'apprentissage en réseau COMMENT METTRE EN OEUVRE L'APPRENTISSAGE COOPERATIF ? Les conditions de faisabilité Apprendre et se former en groupe: une adaptation au monde nouveau de la complexité

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
B00001951	371.3 PLE	Ouvrage	BIBLIOTHEQUE - ACCES LIBRE	Encyclopédies - Société	Disponible

Construire le modèle éducatif du XXIe siècle : les promesses de la digitalisation et les nouveaux modes d'apprentissage / François-Xavier HUSSHERR

Titre : Construire le modèle éducatif du XXIe siècle : les promesses de la digitalisation et les nouveaux modes d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Xavier HUSSHERR, Auteur ; Cécile HUSSHERR, Auteur Editeur : [Limoges] : FYP éditions Année de publication : 2017 Collection : Entreprendre Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-364-05148-5 Note générale : Sommaire Introduction Conclusion Bibliographie Biographies Catégories : :Education et Etat:France:21e siècle :Enseignement:Méthodes expérimentales Classes inversées Formation en ligne Technologie éducative Travail autonome (éducation) Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : Apprendre autrement La révolution copernicienne de l'apprentissage personnalisé Construire l'autonomie de l'élève La neuro-éducation Le professeur du XXIe siècle Le financement de notre système éducatif Des pistes pour construire le modèle éducatif du XXIe siècle

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
B00014292	371.3 HUS	Ouvrage	BIBLIOTHEQUE - ACCES LIBRE	Encyclopédies - Société	Sorti jusqu'au 15/06/2020

Enseigner c'est aussi savoir communiquer / Carlo ROMANO

Titre : Enseigner c'est aussi savoir communiquer Autre titre : La comunicazione nella formazione dell'educatore Type de document : texte imprimé Auteurs : Carlo ROMANO ; Jacques SALZER Editeur : Editions d'Organisation Année de publication : 1990 Collection : Les guides du métier d'enseignant Importance : 254 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1166-0 Note générale : Sommaire Introduction : Présentons-nous Conclusion : Illusion et réalité du "comme un" en communication Bibliographie Catégories : :Enseignants:Formation Communication Communication en éducation Communication interpersonnelle Enseignants Psychologie scolaire Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : La communication : des mécanismes à connaître pour (s')expliquer La communication : des dysfonctionnements à connaître pour y faire face La communication : modèles et méthodes pour faire naître l'adulte en l'enfant et l'enfant dans l'adulte

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
B00001949	371.3 ROM	Ouvrage	BIBLIOTHEQUE - ACCES LIBRE	Encyclopédies - Société	Disponible

Former sans ennuyer : concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement / Bruno HOURST

Titre : Former sans ennuyer : concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno HOURST, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Eyrolles Année de publication : 2014 Importance : 203 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55872-2 Note générale : Sommaire Introduction Bibliographie Sites internet Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage, Psychologie de l' Education Formation professionnelle Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : Introduction De l'apprentissage avec ennui au "mieux apprendre" Préparer le futur apprentissage Réussir la phase de connexion Bien transmettre les nouvelles connaissances Tirer profit des pauses Ouvrir un large champ à la phase d'activation Faciliter la mémorisation Consolider les connaissances

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
B00010687	371.3 HOU	Ouvrage	BIBLIOTHEQUE - ACCES LIBRE	Encyclopédies - Société	Disponible